春秋小说

第25章（第4页）

所有人数都是3的倍数，每个组都要平均分配，从3个位置中各自选择一个方向。

比如A组，就要3个A-vocal，3个A-dance，3个A-rap这样。

分组结果会影响课程。

每个大组一起上课，A组的进度会比较快，BCD难度递减，E组的进度最慢。

舞蹈课，声乐课，rap课都是统一大课，所有人都要上，比如vocal也会上舞蹈课，但每个选手会根据自己选择的方向，有另外专项训练。

分组不是完全不变的。

能力水平维度可以变，选手会按照考试结果，动态调整分组。

但发展方向是基本不会变的，除非某些特殊情况外，选了vocal就一直是vocal了。

选手可以由于能力提升，由C-vocal调整为A-vocal，但几乎不会由C-vocal调整为C-dance。

因此，分组环节会分为两个小环节。

第一个环节是公布导师评分，将选手归为ABCDE五个组中；

第二个环节则是选手自选方向，是vocal，dance还是rap。

主持人站在舞台中央，身边放着一叠硬纸板，那是选手评分板，上面写着选手的姓名和对应评分。

我点中姓名的选手，请依次来台上，领取你的初舞台评分结果。

1号选手，祝晓晓，A组。

2号选手，戚嘉悦，A组。

3号选手，白盈盈，A组。

……

主持人一个个地宣读着众人的分组结果。

对应的选手走上台，拿起自己的评分板举在胸前，对着众人鞠躬，然后走下台。

整个分组流程走得非常快，几乎没什么大波澜。

导师的评分结果很客观，而每个选手的水平大家都看在眼里，谁会分去在哪个组，基本都在意料之中。

本以为这个流程就可以按部就班地结束——

在童司因的分组环节，却再次出了意外。